Autors: Una Ahuna-Ozola
Avots: Bite.lv
Laikā, kad apkārt valda Covid-19 radītā nenoteiktība, būt strādājošam vecākam, kurš vienlaikus atbalsta bērnus attālināto mācību laikā, ir izaicinoši. 62% Latvijas vecāku norāda, ka pandēmijas dēļ izjutuši nespēju tikt galā ar lielo slodzi, liecina IKT pakalpojumu sniedzēja “Bite” veiktā aptauja*. Tajā pašā laikā psihoterapeits, Pusaudžu un jauniešu centra vadītājs Nils Sakss Konstantinovs norāda, ka šis nav laiks būt perfektiem, jo šādas ambīcijas pieaugušajiem rada vien papildu spriedzi un stresu, kas nelabvēlīgi ietekmē attiecības ģimenē. Tāpat šobrīd spēja mobilizēties grūtībām ir atkarīga no atbalsta tīkla, kādu viens otram varam dot darba attiecībās un mājās.
Uz vecākiem gulstas liela atbildība un bieži vien spriedzes apstākļos viņi paši sev uzliek papildu slogu, cenšoties ar visu tikt galā tā kā “labiem vecākiem” pienākas. Vaicāti, vai ir nācies piedzīvot sajūtu, ka viņi netiek galā ar lielo slodzi, 62% atbildējuši apstiprinoši. Savukārt 24% vecāku atzīmējuši variantu “drīzāk nē”, bet tikai 11% vecāku ir pārliecināti, ka šo apstākļu dēļ nav nācies just, ka viņi netiktu galā ar saviem pienākumiem. Tikmēr 4% vecāku atbildēja, ka nezina atbildi uz šo jautājumu.
Reklāma
Lai mobilizētos grūtībām, svarīgs ir atbalsta tīkls mājās un darbā
“Mēs ikdienā redzam, ka daudzi mūsu darbinieki, kuriem ir skolas vecuma bērni, saskaras ar papildu izaicinājumiem. Jauno mācību gadu enerģiski iesākām klātienē, taču tagad, līdztekus attālinātam darbam, jāorganizē arī attālinātas mācības bērniem. Arī dažādus ikdienas mājas darbus neviens nav atcēlis. Daudziem tā ir kā “auksta duša”, atceroties vēl pērnā gada pieredzi. Un pati būdama mamma, es viņus ļoti labi saprotu. Savā darbā redzam, cik grūti šādos apstākļos vecākiem nākas atrast līdzsvaru starp darbu un ģimenes dzīvi. Tāpēc mums kā uzņēmumam un darba devējam vairākiem simtiem cilvēku ir svarīgi ne vien aktualizēt šo tematu, bet arī izglītot darbiniekus par šiem aspektiem, ko arī ikdienā darām ar dažādu izglītojošu ekspertu lekciju palīdzību, virkni informatīvu materiālu un daudzām citām aktivitātēm. Spēja mobilizēties grūtībām šobrīd ir atkarīga no atbalsta tīkla, kādu varam dot gan darba attiecībās, gan mājas vidē,” saka “Bite” mārketinga vadītāja Diāna Šmite.
Tikmēr N. Sakss Konstantinovs norāda, ka nenoteiktība un neziņa par to, kas notiks rīt, ir vienlaikus izaicinājums arī vecāku pašapziņai, cik labi viņi veic “vecāku pienākumus”. Tajā brīdī, kad bērnam neveicas mācībās, māja nav laikus uzkopta, darbā nevedas, pirmais, ko vecāki vaino, ir paši sevi, pieņemot - “esmu slikta mamma vai tētis”. Tas rada papildu stresu pieaugušajiem, savukārt bērni ļoti labi jūt, ja vecāki ir stresa pilni. Šādā ģimenes ekosistēmā var rasties konflikti, jo, nespējot ar visu tikt galā, vecāki “salūzt”.
“Uz vecākiem gulstas milzu atbildība gan par savām atvasēm, gan darbu. Taču vienlaikus jāsaprot, ka šobrīd dzīvojam ļoti nepastāvīgos apstākļos – pāris dienu laikā mūsu ikdiena atkal sagriezīsies kājām gaisā aktuālo ierobežojumu dēļ. Tāpēc šis nav laiks būt perfektiem un tas ir jāpieņem. Šobrīd ir tikai normāli, ja bērni attālināto mācību rezultātā mācīsies nedaudz sliktāk, vakariņas kādu dienu nebūs gatavas laikus vai darbā ne vienmēr viss izdosies. Lai izvairītos no “zibeņiem” ģimenes attiecībās, vecākiem ne tikai jāpieņem, ka nenoteiktībā nav vietas perfekcijai, bet arī jāatbalsta bērni, palīdzot viņiem pārdzīvot šo laiku. Šajā ziņā būtiski 3 galvenie virzieni – bērna spējas sniegt pašam sev pirmo psiholoģisko palīdzību, gādīgas attiecības un sarunas ģimenē, kā arī dzīvei svarīgu bērna prasmju trenēšana,” atzīst N. Sakss Konstantinovs.
Kā mazināt ikdienas stresu un spriedzi?
Viņš papildina, ka, nonākot attālināto mācību režīmā, vecāki ļoti bieži ieņem skolotāja lomu un nereti arī visas vecāku un bērnu sarunas ir par skolu, kas jau tā ir spriedzes “centrs” kā vecākiem tā atvasēm. Tādēļ svarīgi, lai mājās visas sarunas nenotiek tikai par un ap skolu, bet arī par dažādām citām tēmām – piemēram, bērnu interesēm ārpus skolas un tēmām, kas viņiem šobrīd aktuālas internetā.
Tāpat psihoterapeits uzsver, ka vecākiem svarīgi mazināt spriedzi un stresu ne tikai sev, bet arī iemācīt to bērniem. Tādēļ vecāki var palīdzēt bērnam apgūt Pirmo psiholoģisko palīdzību (PPP)**, kur pieejama informācija gan par to, kā atpazīt riskus mentālajai veselībai, gan iekļautas dažādas tehnikas, kā mazināt ikdienas stresu un spriedzi.
Līdztekus tam, attālināto mācību formātā būtiski arī kopīgi trenēt dažādas dzīvei svarīgas bērnu prasmes, kas parasti tiek apgūtas apmeklējot skolu klātienē. Piemēram, kopīgi ik dienu sagatavot darāmo darbu sarakstu, kā arī dienas plānu; mudināt skolēnu socializēties un sazināties ar draugiem telefoniski, vispirms apvaicājoties, kā klājas otram, un tikai tad pastāstot, kā pašam iet u.tml.
Par rakstu pārpublicēšanas noteikumiem lūdzam kontaktēties ar Travelnews.lv redakciju.
